小学校 算数 令和6年度から
全国学力・学習状況調査の領域別分類一覧です。
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A 数と計算
●2年 令和6年度 1⃣（1） 問題場面の数量の関係を捉え、式に表す
●3年 令和6年度 1⃣（2） 数量の関係を、□を用いた式に表す
●3年 令和6年度 2⃣（1） 計算に関して成り立つ性質を活用して、計算の仕方を考察し、求め方と答えを式や言葉を用いて記述する
●5年 令和6年度 2⃣（2） 除数が小数である場合の除法において、除数と商の大きさの関係について
●5年 令和6年度 4⃣（1） 除数が小数である場合の除法の計算をする
B 図形
●4年 令和6年度 3⃣（1） 直方体の見取図について理解し、かく
●5年 令和6年度 3⃣（2） 直径の長さ、円周の長さ、円周率の関係について
●3・5年 令和6年度 3⃣（3） 球の直径の長さと立方体の一辺の長さの関係を捉え、立方体の体積の求め方を式に表す
●5年 令和6年度 3⃣（4） 角柱の底面や側面に着目し、五角柱の面の数とその理由を言葉と数を用いて記述する
C 変化と関係
●5年 令和6年度 4⃣（2） 速さが一定であることを基に、道のりと時間の関係について考察する
●5年 令和6年度 4⃣（3） 道のりが等しい場合の速さについて、時間を基に判断し、その理由を言葉や数を用いて記述する
●5年 令和6年度 4⃣（4） 速さの意味について
D データの活用
●5年 令和6年度 5⃣（1） 円グラフの特徴を理解し、割合を読み取る
●3年 令和6年度 5⃣（2） 簡単な二次元の表を読み取り、必要なデータを取り出して、落ちや重なりがないように分類整理する
●3・4年 令和6年度 5⃣（3） 折れ線グラフから必要な数値を読み取り、条件に当てはまることを言葉と数を用いて記述する
●3年 令和6年度 5⃣（4） 示された情報を基に、表から必要な数値を読み取って式に表し、基準値を超えるかどうかを判断する